关于确认常德市2014年度立项课题的通知
发布时间:2014-04-11 10:06 作者:系统管理员  来源:常德教育科研网 浏览次数:

关于确认常德市2014年度立项课题的通知

常教研通〔2014016

 

各县市区教研室,市直学校:

为进一步浓厚严谨、务实、创新、求真的科研文化氛围,加速我市教育改革与发展的进程,常德市教育科学研究院、常德市教育科学规划领导小组办公室、常德市教育学会开展了本年度立项课题评审工作。在各单位推荐申报的基础上,经专家评审,确认“思维导图在小学作文起步教学中的应用研究”等30项课题为常德市2014年度立项课题。请各单位接此通知后,及时传达到课题承担单位和主持人,协助做好市立项课题研究的管理、指导工作,确保如质如量地完成研究任务。

 

 

       常德市教育科学研究院  常德市教育科学规划领导小组办公室  常德市教育学会

                    

       二〇一四年四月八日

 

2014年常德市立项课题名录

立项编号

课题名称

承担单位

主持人

CDJYKY201401

思维导图在小学作文起步教学中的应用研究

桃源县木塘垸乡中心小学

喻文龙  胡加福

CDJYKY201402

农村初中理科实验教学的校本化研究

桃源县寺坪乡中学

罗小林   

CDJYKY201403

普通高中学生数学自主学习可持续策略研究

桃源县第九中学

    陈玉斌

CDJYKY201404

山区农村留守儿童行为习惯养成教育研究

桃源县观音寺镇中学

    邹志君

CDJYKY201405

农村初级中学班级文化创建路径及创新策略研究

汉寿县大南湖中学

青光化   

CDJYKY201406

有效教学视野下的课堂教学行为优化研究

汉寿县岩嘴中学

叶荣桂  潘红英

CDJYKY201407

中职学校教师职业形象的自我塑造研究

汉寿县职业中等专业学校

陈德胜  黄彦文

CDJYKY201408

初中课堂教学学生自主学习策略研究

汉寿县龙池实验中学

刘义辉  王先明

CDJYKY201409

快乐校园背景下的生本课堂教学策略研究

津市市新洲镇中学

马林冲  杜德怀

CDJYKY201410

基于均衡发展的教育资源开发与利用模式研究

临澧县柏枝中学

蒋永忠  雷光英

CDJYKY201411

基于学情的中小学数学习题优化设计方法研究

临澧县九里中学

郝诗万  覃仕红

CDJYKY201412

义务教育阶段数学教材例、习题二次开发与应用研究

临澧县四新岗镇中学

张运军  游运泉

CDJYKY201413

构建三维立德树人教育模式研究

石门县第一中学

侯宏泉   

CDJYKY201414

农村高中小组合作学习的问题与对策研究

石门县第六中学

桑先觉  唐生梅

CDJYKY201415

农村小学生“小练笔”的实践研究

石门县白云乡完全小学

刘建平  康绍华

CDJYKY201416

山区九年一贯制学校学困生转化长效机制实践研究

澧县杨家坊中学

刘仕波  龚德海

CDJYKY201417

初中语文开放式阅读教学研究

澧县永丰乡中学

龚德和  刘大成

CDJYKY201418

初中语文“五步四读三环”教学模式研究

安乡县深柳镇城关中学城南分校

李春梅  黄生智

CDJYKY201419

对话课堂视野下的课堂教学案例研究

武陵区紫桥小学

     

CDJYKY201420

构建“若水课堂”的实践与研究

武陵区金丹实验学校

张国庆   

CDJYKY201421

高中生数学练习中的错误原因探析及教学预警策略研究

鼎城区第一中学

陈建龙  刘仲喜

CDJYKY201422

以问题为主导的课堂教学模式研究

常德经济技术开发区崇德中学

陈俊舞   

CDJYKY201423

提升职业幸福感的教师心理健康自我维护策略研究

常德经济技术开发区桃花山小学

史彩平  郑圣芳

CDJYKY201424

农村中学课堂教学促进学困生转化的创新策略研究

桃花源旅游区宣教局教育督导室

桃源县第二中学

    姚定国

CDJYKY201425

高中生描述和阐释地理事物能力的培养研究

常德市第一中学

余亚洲 

CDJYKY201426

初中写作教学的校本化实践研究

常德外国语学校

夏峥嵘   

CDJYKY201427

小学生英语学习能力培养的创新研究

常德芷兰实验学校

黄湘萍   

CDJYKY201428

中职“活动体验”德育课教学模式研究

常德财经学校

黑晟斌  蒋秀英

CDJYKY201429

基于问题解决的小学数学基本活动经验培养研究

常德师范附属小学

    余立云

CDJYKY201430

“梯段读讲写”与小学生发展的实践研究

桃源师范附属小学

余雪平  何玮男