关于举行常德市第七届小学德育课程教师

教书育人风采竞赛的通知

 

常教研通〔2011〕036 号

 

各区县市教研室，市直有关学校：

为了进一步加强和改进小学德育课程教学工作，促进教师专业发展，提高教学质量，经研究，定于5 月 17-19 日在鼎城区花船庙小学举行常德市第七届小学德育课程（含品德与生活、品德与社会、生命与健康常识）教师教书育人风采竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以《品德与生活（品德与社会）课程标准》和《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要》为依据，紧紧围绕课程建设与教学实施，深入研究教材，探讨增强其教育教学针对性、实效性的正确途径和有效方法，为促进小学德育课程教学改革，推动小学德育课程教师队伍建设、全面提高教育教学质量服务。

二、竞赛内容

1、现场上课（教学活动片断）

每区县市及市直各1人，每人上课限30分钟。使用现行品德与生活、品德与社会、生命与健康常识教材。提倡选择社会性较强的课题（主题）。

赛前提供1200-1500字左右较为详细的教案。教案应说明其教学活动所体现的特定教材意图和教学策略。主题鲜明，目的明确，思路清晰，方法有效。重视在品德与生活（社会）和常识教学中自然而然地对学生进行品德教育和生命与健康教育。生活性、针对性和实效性是教学评价的最高标准。

上课项目可以由执教者和指导教师1-2人合作完成，分别授奖。

2、现场点评（教学片断点评）

每区县市及市直各1人，每人点评限5-8分钟。现场点评参赛教师本着回避本县市区的原则，按现场上课（教学活动片断）单位抽签顺序采取鱼咬尾的方式，分别对参赛的教学活动片断进行现场点评。点评基本要点：一是教学是否紧扣了课程标准；二是教学目标是否明确；三是教学过程是否清晰；四是教学资源的开发与利用是否得当；五是教学是否把握了教学原则；六是教法和学法是否恰当有效；七是活动的设计是否合理、主题是否突出、程序是否清晰；等等。本着百花齐放，百家争鸣的原则，点评教师在点评中可以有所侧重，评出自己的个性和特色。

点评项目由点评教师一人完成。

三、组织工作

1、在层层选拔的基础上市里组织大会评审。“现场上课”和“现场点评”竞赛获奖者，均由市教科院颁发“常德市第七届小学德育课程教师教书育人风采竞赛”获奖证书。

2、参加活动的代表包括小学品德与生活、品德与社会、生命与健康常识骨干教师，小学德育课程教学研究专业委员会会员，学校分管小学德育课程教学的领导、班主任，各县市区小学德育课程教研员（领队），与会代表于5月17日下午到鼎城区武陵镇瑞丰宾馆报到，住宿费、交通费等回单位报销。

4、各单位务必在5月10日前将参赛教师名单及相关资料（上课教案）报送常德市教科院胡明浩老师，电子邮箱：minghaoh@163.com。

参赛报名表、竞赛顺序表附后。

 

 

 

                                常德市教育科学研究院

二○一一年四月十一日

 

 

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附件:常德市第七届小学德育课程教师教书育人风采竞赛参赛报名表

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附件:常德市第七届小学德育课程教师教书育人风采竞赛顺序