关于举行常德市第八届小学德育课程教师

教书育人风采竞赛的通知

 

常教研通〔2012〕021号

 

各区县市教研室，市直有关学校：

为了进一步加强和改进小学德育课程教学工作，促进教师专业发展，提高小学德育课程教学质量，经研究，定于5月8-10日在澧县一完小举行常德市第八届小学德育课程（含品德与生活、品德与社会、生命与健康常识）教师教书育人风采竞赛活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以《品德与生活（品德与社会）课程标准》和《湖南省中小学生命与健康教育指导纲要》精神为依据，紧紧围绕课程建设与教学实施，深入研究教材，探讨增强其教育教学针对性、实效性的正确途径和有效方法，为促进小学德育课程教学改革，推动小学德育课程教师队伍建设、全面提高教育教学质量服务。

二、竞赛内容

1、现场上课（教学活动片断）

每区县市及市直各1人，每人上课限25-30分钟。使用现行品德与生活、品德与社会、生命与健康常识教材。

赛前提供1200-1500字左右较为详细的教案。教案应说明其教学活动所体现的特定教材意图和教学策略。主题鲜明，目的明确，思路清晰，方法有效。重视在品德与生活（社会）和常识教学中自然而然地对学生进行品德教育和生命与健康教育。生活性、针对性和实效性是教学评价的最高标准。

上课项目可以由执教者和指导教师1-2人合作完成，分别授奖。

2、热点辨析（教学热点问题研讨）

每区县市及市直各1人，大会展示5人一组，每组40分钟。

主题：衡量教学实效性的基本标准，目前教学中影响实效性的主要原因分析及其改进对策。

规则：首轮观点陈述（提出观点，引出问题）每人1次2分钟。第二轮分析辩论（阐述个人观点和针对同场赛手言论发表不同意见）每人最多2次发言累计不超过4分钟。第三轮总结呈词（进一步梳理阐明个人观点，回应辨析主题）每人1次2分钟。

赛手发言以课改理念和课程标准精神为依据，必须紧扣研讨主题，联系课程教学实际（或案例），言之成理，简明扼要，有一定深度，说服力和启发性强。要求赛手在会前做扎实功课，深入学习与思考，做到融会贯通，厚积薄发。

三、组织工作

1、在层层选拔的基础上市里组织大会评审。各赛项均由市教科院颁发“常德市第八届小学德育课程教师教书育人风采竞赛”获奖证书。

2、参加活动的代表包括小学品德与生活、品德与社会、生命与健康常识骨干教师，小学德育课程教学研究专业委员会会员，学校分管小学德育课程教学的领导、班主任，各县市区小学德育课程教研员（领队），与会代表于5月8日下午到澧县兰帼宾馆报到，住宿费、交通费等回单位报销。

4、各单位务必在4月30日前将参赛教师名单及相关资料（上课教案）报送常德市教科院胡明浩老师，电子邮箱：minghaoh@163.com。

参赛报名表、竞赛顺序表附后。

 

                               二○一二年三月二十二日

 

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附件：常德市第八届小学德育课程教师教书育人风采竞赛参赛报名表

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附件： 常德市第八届小学德育课程教师教书育人风采竞赛顺序